Школа в Сьерра-Уэсо (2021)

Шестилетняя Эма сталкивается с новыми вызовами, когда ей ставят диагноз аутизм. Это событие меняет не только ее жизнь, но и жизнь ее семьи. По мере того как Эма готовится к поступлению в новую школу, ее родители испытывают смешанные чувства — радость и тревогу. Они надеются, что новая образовательная среда поможет их дочери адаптироваться, но также понимают, что это может быть непросто. У Эмы есть свои уникальные интересы и восприятие мира, которое не всегда понимают окружающие. Её родные стремятся поддержать девочку, подготавливая её к новым социальным взаимодействиям и совместным занятиям, которые могут оказаться как радостными, так и сложными.

Зачастую, даже простые вещи, такие как общение с одноклассниками или участие в групповых играх, могут представлять собой серьезные испытания для Эмы. Однако, в классе она встречает детей, которые проявляют терпение и понимание. Постепенно девочка начинает находить свой круг общения, и её окружающие начинают осознавать, насколько важно принять и поддерживать уникальность каждого. В этой новой школе Эма не только учится взаимодействовать с другими, но и раскрывает в себе творческие способности, которые помогают ей не только адаптироваться, но и стать более уверенной в себе. Процесс становится для неё источником вдохновения и силы, открывая новые горизонты в понимании себя и окружающего мира.